勝山市立荒土小学校　ブログ

　今日の土っ子タイムは学年発表でした。担当は１年生でした。3学期の朝学習でチャレンジしていた暗唱を発表しました。どの子も堂々と発表していました。

インフルエンザの影響により，校長先生が1年生の図工の授業を行いました。

まず行ったのは自己紹介。「私の名前は〇〇です。」「私は〇〇が好きです。」「それは〇〇だからです。」

図工の授業でしたので，これに加えて廊下に掲示してあった上級生の二枚の絵を提示し「私は〇番の絵が好きです。」「それは〇〇だからです。」の５つの文で話しました。

目標は「全員が話す」こと。このために，教室は間違えながら力をつける場所であることを話し，聞く人は「だれのどんな話も絶対に笑ったり批判したりしないこと」。また話す人は勇気をもって挑戦することをを伝えました。

子ども達はクラスの仲間を応援しながら，見事に校長先生の課題をクリアしました。

後半は「あらどかるた」を行いました。通常のルールではなく二人で１セットを使い，読み上げる札を１１枚程度にして勝ち負けを競いました。２回戦以降は勝った人同士，負けた人同士が対戦するようにして４回程度行いました。

目的は「かるたを作った４年生の絵に親しみ，ひらがなに慣れること」はもちろんですが，一番のめあては負けても勝っても「けんかをしないこと」でした。このために「お願いします」と「ありがとうございました」の「あいさつ」が大切なことや，勝った人は自慢せず，負けた人は気持ちを切り替えることが大切なことを話しました。

負けた人の中には，悔しくて泣きそうになった人もいましたが，すぐ切り替え次の行動に移っていましたので，大いに褒めました。

１時間の授業でしたが，１年生の良い面が見られて，とても楽しい活動になりました。

　今朝はとても冷えてグラウンドは１面，氷になっていました。その中，元気な１年生が生活の授業で「冬みつけ」を行いました。いっぱいみつけられたかな？

　「１年生でスイートポテトを作りました。食べてください」と１年生が校長室と職員室に持ってきてくれました。

　秋に収穫したさつまいもをホークでつぶし，材料をまぜて丸めて焼いたそうです。とっても美味しかったです。ごちそうさまでした。

　１.２年生で育てたさつまいもを中庭で焼いもにしました。上野こども園のき組さんともも組さんと一緒に，さつまいもを「おいしくなあれ！」といいながら，もみがらの中に入れました。

　その後，１.２年教室のおもちゃコーナーにきてもらって遊んでもらいました。１.２年生は，やり方の説明を優しく教え、店番を交代しながら「いらっしゃいませ」「遊んでいってね」と声を出しながらがんばっていました。

　できた焼いもは，１年生が各学年に「食べてください」と配っていました。職員室にも持ってきてくれました。おいしくいただきました。

　１０月２７日(日)に１年生の親子行事があり「逃走中ごっこ」をしました。ハンター役の親から最後まで逃げるために，子どもたちは全力でかくれたり逃げたりしていました。途中で大人vs子どものミッション（大縄跳びとドッチボール）対決もありました。最後まで逃げきれることができた子どもが何人かいました。お父さんやお母さんと一緒に遊べて，とても楽しそうな１年生でした。

　２学期に入り１年生は漢字の学習に入りました。今日は，ことばうたに合わせて読み方を工夫したり，手拍子を入れたり，動物を変えたりして読み進めてました。

毎週，担任の先生が「今週のとっておきの授業」を決めて，他の先生方に公開しています。

今日は1年生の算数の授業でした。教科書のたてとよこの長さを比べる方法を一人一人が考え，発表していました。

まだまだ，一つ一つの作業に時間がかったり，自信のなさそうな様子はありますが，丁寧な指導により，手を挙げて発言できるようになってきました。

　「ことばの力をみがく」をテーマに，荒土小では「はがき新聞」や記事について家族と意見を交換する「土っ子フォーカス」などのNIE（新聞を教育に）実践を進めています。

　本校では、水曜日の朝に「読み聞かせボランティア」の方々のご協力のもと「読み聞かせ」をしていますが、今回、その「読みきかせ」の一環として「校長先生の『新聞かみしばい』」をはじめました。おそらく日本で初めての実践です。かみしばい形式で記事の写真を紹介し「いつ」「だれが」「どこで」｢何をした」などポイントをしぼりクイズ形式で児童とやりとりをしながら，記事を紹介します。

　初めての今回は1年生の教室で「10才でプロ棋士となった仲邑菫さんの記事」「荒土小のはがき新聞の記事」「「ヶ」はなんと読むの記事」などを紹介しました。児童からは「おはなしの読みきかせとは違っていたけれど面白かった。」などたくさん感想がでました。

【この写真の人だれか知ってる人はいますか？】

　今後ほかの学年にも広げていく予定です。ぜひ、ご家庭でも新聞を使ってお子様と話をしてみてください。

　本校は、子どもたちがことばの力を磨くことにより思考力や表現力の向上を図る教育に取り組んでいます。その一環として今回、福井県立図書館から子どもの読書担当司書をお招きし低学年を対象に絵本の読み聞かせやおはなしを聞く『おはなし会』を開きました。

　『おはなし会』は絵本の読み聞かせあり、おはなし（ストリーテリング）あり、手遊びありと、子どもたちにとってわくわくの連続で、身をのり出しておはなしの世界に浸っていました。

　また３年生は、国語の「食べ物のひみつを教えます」の学習に合わせた読み聞かせと本の紹介をしていただきました。